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Conhecido por
oferecer cursos de iniciação musical a crianças e adolescentes de 6 a 18 anos
de idade, o Projeto Guri, da Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo,
criado em 1995, é um programa de formação cultural e inclusão social que se
desenvolve no território paulista e dispõe de diferentes cursos de teoria
musical, coral e instrumentos de cordas, madeiras, sopro e percussão, além de
oferecer, gratuitamente, materiais didáticos e instrumentos musicais que
garantem melhor instrução e preparação dos alunos.

Periodicamente, eles também participam de
apresentações públicas e festivais de música. No Guri, as aulas acontecem no
contra turno escolar. O único requisito para a inscrição é a comprovação de
frequência regular na escola.

Os repertórios dos grupos infantis e juvenis são
desenvolvidos especificamente para cada grupo, respeitando-se sempre o nível
técnico dos alunos e alunas que passaram na seleção para a temporada. Além de
obras e arranjos do repertório tradicional e contemporâneo, são encomendadas
peças e arranjos inéditos para todas as formações vocais e instrumentais. É uma
maneira de fomentar a produção musical para os públicos infantil e juvenil,
dando oportunidade para os alunos realizarem estreias de obras e trabalharem em
parceria com os compositores e arranjadores, explica a gestora pedagógica dos
polos do Projeto Guri na capital, Giuliana Frozoni.

Em 2017, a Secretaria de Cultura investiu R$ 92,1
milhões no Guri para que o projeto pudesse continuar garantindo a formação
musical as crianças e adolescentes que são o futuro do país. Composto por 384
polos (46 na capital e Grande São Paulo e 338 no interior, litoral e unidades
da Fundação Casa), o Projeto Guri atendeu 324 mil crianças e adolescentes nos
últimos anos, beneficiando-os de inúmeras maneiras.

Além de oferecer a chance de participar do projeto,
ensinando teorias e práticas musicais sem nenhum custo, o Guri ainda inseriu os
jovens de forma significativa no universo da música, mostrando como fazer arte
com sabedoria e responsabilidade.

Para a assessora de planejamento do Projeto Guri,
Marisa Gianetti, aprender a tocar um instrumento ou a cantar já é por si só um
grande benefício: “Quem conhece música está dominando uma nova linguagem, ou
seja, está expandindo suas possibilidades de comunicação. Além disso, a prática
coletiva de música, da forma que acontece no Projeto Guri, ajuda a
potencializar diversas outras características positivas do aluno. Quando o guri
pratica em conjunto, aprende a respeitar diferenças, percebe os distintos
papéis que cada elemento de um grupo tem no todo, aprende a ser protagonista,
além de apoiar o protagonismo do outro. Há relatos de pais dos alunos e dos
professores, dizendo que a concentração e atitude na escola também melhoram
após a entrada no Guri. Percebemos ainda um impacto nas relações familiares:
como a música é uma atividade muito associativa, os pais sentem imenso orgulho
das apresentações dos filhos, o que ajuda a fortalecer os vínculos.”

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